Rédiger une courte dissertation sur ce qui fait un bon ami |
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La personne apprenante doit développer et transmettre une idée complètement en donnant des exemples.
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Études postsecondaires, Études secondaires |
RedigerUneCourteDissertationSurCeQuiFaitUnBonAmi_SP_B2.2_D.2.doc |
RedigerUneCourteDissertationSurCeQuiFaitUnBonAmi_SP_B2.2_D.2.pdf |
9 Mai 2013 |
Rédiger une dissertation |
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit lire 8 sujets de dissertation, puis rédiger un texte d’opinion.
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Études postsecondaires, Études secondaires |
RedigerUneDissertation_S-P_A1.1_B2.3.doc |
RedigerUneDissertation_S-P_A1.1_B2.3.pdf |
9 Mai 2013 |
Rédiger une dissertation pour exprimer son opinion sur un sujet d’intérêt |
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La personne apprenante doit exprimer son opinion par écrit et organiser l’information dans des paragraphes bien structurés.
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Études postsecondaires, Études secondaires |
RedigerUneDissertationPourExprimerSonOpinion_SP_A1.3_A3_B2.3_D.3.doc |
RedigerUneDissertationPourExprimerSonOpinion_SP_A1.3_A3_B2.3_D.3.pdf |
10 Mai 2013 |
Rédiger une inscription au journal en tant que PSSP |
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Les préposés aux services de soutien à la personne (PSSP) travaillent auprès de patients ayant besoin de divers types de soins. Un élément essentiel de leur travail consiste à rédiger des rapports ou... |
Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.doc |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.pdf |
9 Mai 2013 |
Simulation d'une entrevue |
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Les personnes apprenantes doivent participer à une entrevue d’emploi simulée pour déterminer leurs forces et leurs faiblesses.
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Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires |
SimulationDuneEntrevue_E-F-S-P_B1 3_B3 3a.docx |
SimulationDuneEntrevue_E-F-S-P_B1 3_B3 3a.pdf |
17 Mars 2015 |
Test de préparation au TRF |
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Les personnes apprenantes doivent faire un test à choix multiples.
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Études postsecondaires, Études secondaires |
TestDePreparationAuTRF_S-P_A1.1_C3.1_C3.2_C4.1.doc |
TestDePreparationAuTRF_S-P_A1.1_C3.1_C3.2_C4.1.pdf |
9 Mai 2013 |
Transformer le langage négatif en langage positif |
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Les personnes apprenantes doivent se pratiquer à transformer le langage négatif en langage positif dans le but de rehausser et de maintenir sa motivation.
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Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires, Autonomie |
TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.docx |
TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.pdf |
11 Décembre 2014 |
Écrire un paragraphe à partir d’une dictée |
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La personne apprenante doit écrire des phrases à partir d’une dictée et réviser son travail pour corriger les fautes.
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Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires, Autonomie |
EcrireUnParagrapheAPartirDUneDictee_E-FA-S-P-A_A1.1_B1.1_B2.1.doc |
EcrireUnParagrapheAPartirDUneDictee_E-FA-S-P-A_A1.1_B1.1_B2.1.pdf |
9 Mai 2013 |
Écrire un poème |
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Les personnes apprenantes doivent écrire un poème pour s’exprimer.
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Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires |
ÉcrireUnPoème_F-S-P_B4.docx |
ÉcrireUnPoème_F-S-P_B4.pdf |
15 Octobre 2014 |