Activities by:
Goal Path
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Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
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La personne apprenante doit mettre une liste de noms et d’adresses en ordre alphabétique.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Friday, July 12, 2013
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Les personnes apprenantes doivent estimer le temps que prendront les activités tout en les ordonnant en ordre prioritaire afin de planifier leur journée.
Goal Path: Independence
Word File: 
MilleEtUneExcuses_A_C2 2_E 2.docx
MilleEtUneExcuses_A_C2 2_E 2.docx Date Added: Sunday, April 13, 2014
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Pour plus de commodité, nous avons fourni les captures d'écran en français et en anglais.
Les gens qui utilisent un ordinateur doivent être au courant des différents paramètres d’alimentation afin...
Goal Path: Independence
Word File: ModifierLesParametresDAlimentationSurUnOrdinateur-Windows7Francais-Anglais_I_A2.2_D.2.doc
ModifierLesParametresDAlimentationSurUnOrdinateur-Windows7Francais-Anglais_I_A2.2_D.2.doc Date Added: Monday, July 15, 2013
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Les personnes apprenantes doivent remplir une fiche d’identification et de renseignements personnels dans le but de dresser un bilan personnel complet.
Goal Path: Employment, Apprenticeship
Word File: MonBilanPeronnel_E-F_B3 2a.docx
MonBilanPeronnel_E-F_B3 2a.docx Date Added: Tuesday, March 17, 2015
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Les personnes apprenantes doivent manipuler les pièces et les billets du système monétaire canadien pour en faire diverses combinaisons.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Independence
Word File: MonnaieCanadienne_E-F-A_C1 1_D 1.docx
MonnaieCanadienne_E-F-A_C1 1_D 1.docx Date Added: Monday, December 22, 2014
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Les personnes apprenantes doivent faire la distinction entre les motivateurs internes et externes afin de déterminer ses motivateurs personnels.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 17, 2015
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Les personnes apprenantes doivent remplir le tableau de vérification afin de déterminer si les lieux sont conformes aux normes de sécurité de travail.
Goal Path: Employment
Word File: NormesDeSecuriteAuTravail_E_B3 2b.docx
NormesDeSecuriteAuTravail_E_B3 2b.docx Date Added: Friday, March 28, 2014
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Les personnes apprenantes doivent créer une note de service au moyen du logiciel Ms Word afin d’informer les employés.
Goal Path: Employment
Word File: NoteDeService_E_D 2.docx
NoteDeService_E_D 2.docx Date Added: Wednesday, October 15, 2014
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La personne apprenante doit prendre et noter un message téléphonique.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Friday, May 10, 2013
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Les personnes apprenantes doivent lire une offre d’emploi pour cerner les compétences transférables.
Goal Path: Employment
Word File: OffreD'emploi_E_A1 1_B3 1_D 2.docx
OffreD'emploi_E_A1 1_B3 1_D 2.docx Date Added: Friday, March 27, 2015
Pages
131 - 140 of 226
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mettre des noms et des adresses en ordre alphabétique |
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La personne apprenante doit mettre une liste de noms et d’adresses en ordre alphabétique. | Employment, Independence |
MettreDesNomsEtDesAdressesEnOrdreAlphabetique_E-A_A1.1_A2.1_B3.1a_B3.1b.doc |
 MettreDesNomsEtDesAdressesEnOrdreAlphabetique_E-A_A1.1_A2.1_B3.1a_B3.1b.pdf |
Friday, July 12, 2013 | 0 |
| Mille et une excuses! |
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Les personnes apprenantes doivent estimer le temps que prendront les activités tout en les ordonnant en ordre prioritaire afin de planifier leur journée. | Independence |
MilleEtUneExcuses_A_C2 2_E 2.docx |
MilleEtUneExcuses_A_C2 2_E 2.pdf |
Sunday, April 13, 2014 | 0 |
| Modifier les paramètres d’alimentation d’un ordinateur |
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Pour plus de commodité, nous avons fourni les captures d'écran en français et en anglais. Les gens qui utilisent un ordinateur doivent être au courant des différents paramètres d’alimentation afin... | Independence |
ModifierLesParametresDAlimentationSurUnOrdinateur-Windows7Francais-Anglais_I_A2.2_D.2.doc |
ModifierLesParametresDAlimentationSurUnOrdinateur-Windows7Francais-Anglais_I_A2.2_D.2.pdf |
Monday, July 15, 2013 | 0 |
| Mon bilan personnel |
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Les personnes apprenantes doivent remplir une fiche d’identification et de renseignements personnels dans le but de dresser un bilan personnel complet. | Employment, Apprenticeship |
MonBilanPeronnel_E-F_B3 2a.docx |
MonBilanPeronnel_E-F_B3 2a.pdf |
Tuesday, March 17, 2015 | 0 |
| Monnaie canadienne |
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Les personnes apprenantes doivent manipuler les pièces et les billets du système monétaire canadien pour en faire diverses combinaisons. | Employment, Apprenticeship, Independence |
MonnaieCanadienne_E-F-A_C1 1_D 1.docx |
MonnaieCanadienne_E-F-A_C1 1_D 1.pdf |
Monday, December 22, 2014 | 0 |
| Motivateurs internes et externes |
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Les personnes apprenantes doivent faire la distinction entre les motivateurs internes et externes afin de déterminer ses motivateurs personnels. | Independence |
MotivateursInternesExternes_A_B1 2_ A1 2.docx |
MotivateursInternesExternes_A_B1 2_ A1 2.pdf |
Tuesday, March 17, 2015 | 0 |
| Normes de sécurité au travail |
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Les personnes apprenantes doivent remplir le tableau de vérification afin de déterminer si les lieux sont conformes aux normes de sécurité de travail. | Employment |
NormesDeSecuriteAuTravail_E_B3 2b.docx |
NormesDeSecuriteAuTravail_E_B3 2b.pdf |
Friday, March 28, 2014 | 0 |
| Note de service |
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Les personnes apprenantes doivent créer une note de service au moyen du logiciel Ms Word afin d’informer les employés. | Employment |
NoteDeService_E_D 2.docx |
NoteDeService_E_D 2.pdf |
Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
| Noter un message téléphonique B |
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La personne apprenante doit prendre et noter un message téléphonique. | Employment, Independence |
NoterUnMessageTelephoniqueB_E-A_A2.1_A2.2_B1.1_B2.1_C3.1a.doc |
NoterUnMessageTelephoniqueB_E-A_A2.1_A2.2_B1.1_B2.1_C3.1a.pdf |
Friday, May 10, 2013 | 0 |
| Offre d’emploi |
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Les personnes apprenantes doivent lire une offre d’emploi pour cerner les compétences transférables. | Employment |
OffreD'emploi_E_A1 1_B3 1_D 2.docx |
OffreD'emploi_E_A1 1_B3 1_D 2.pdf |
Friday, March 27, 2015 | 0 |